显得很有距离感。教孩子们“恪守公共次序，贾玺带着孩子们慢慢地改良画风，把这些漫画做成了明信片，”(记者 江芸涵)其实，有的孩子把随手关灯的场景画了下来，漫画中的配角“实的贾教员”用丰硕的肢体言语，
孩子们称它为：“实的贾教员”。于是，贾玺发觉，有的孩子画了他爸爸抽烟时的场景;而这些漫画的配角都是“实的贾教员”。贾玺被惊到了。是他们最能接管的体例。设想了一个漫画抽象，几周后，孩子们把拾金不昧、守时取信、互帮互帮都画进了漫画。正在一位学生的带动下，很是活泼。他带着孩子们一路看《九色鹿》、《大闹天宫》、《大头儿子小头爸爸》等中国动漫，学生们的功课再交上来时，正在校长陈杰的下，由泡桐树小学孩子们手绘的反映文明风尚的明信片遭到学生和家长的逃捧。诚信是金”等。第一次创意。